drYurban писал(а):
Мой сын пытался приклеить пластмассовую руку у сломанного робота. Взял самый доступный клей ПВА. Ничего не получилось даже у папы, которого он привлек для этого липкого дела! Про суперклей раскажу через пару лет, ибо чревато.
Сейчас самое время рассказать о том, какие есть средства соединения материалов помимо склеивания и какие клеи бывают тоже. Покажи, как правильно пользоваться ими. Через два года будет поздно. В свои шесть я уже умела припаять кукле пластиковые части тела выжигателем и знала, что оторвавшуюся резиновую часть можно пришить при помощи суровой нитки и сапожной иглы.
Маруся писал(а):
Не психолог, спорить не буду, но вижу это так: картина, созданная красками и кистью может называться шедевром, а вот написанная в графическом редакторе -? Когда я выбираю цвет для создания виртуального произведения, то компьютер мне предложит только тот вариант, который заложен в него создателем, ведь любая технология уже есть продукт человеческого творчества. И этим мое творчество будет ограничено.
Неверно, возможности творчества ограничены лишь вашей фантазией, если вас не устраивает палитра в программе, смените программу, если нет программы удовлетворяющей напишите свою....в чем проблема? То же самое и с картиной, кто делает ее шедевром? Что завтра им будет называться?
И с бензином не попали))), при всем богатстве дворовых опытов ничто не помешало мне спалить новые штаны сжигая неизвестную жидкость из цистерны, или вылить горящий спирт на отлив подоконника, в надежде создать огненную реку )))....пока мама и папа были на работе судорожно закрашивал обгоревшую краску...благо потушил тогда...А если бы дом сгорел? а если бы штаны загорелись?
Все ваши вопросы от неправильного отношения к гаджетам как к таковым. Купив мягкую игрушку и посадив с ней ребенка играть днями на пролет мы нормально и с понимаем, "почему так случилось", относимся к тому что ребенок, мягко говоря, не поумнел. А купив ПК (а они в 90% приобретаются именно для развлечений), по сути купив туже игрушку, мы еще чему то удивляемся.
Вот еще аналогия, кто то в интернете сидит в соц сетях, а кто то в википедии, так вот интернет плохой или хороший?
Своих не ограничиваю, хотят сами включают, сами выключают, я их ничему не учил, сами научились, и оперу включать и ютуб запускать и косынку нашли, пока все на что их хватает. Хотят больше пусть сами учатся как.....ах да недавно подглядели как роутер перезагружал, терь когда инета нет сами перезагружают.
drYurban лидер
Зарегистрирован: 22.04.2009 Сообщения: 1618 Откуда: Ставропольский край Пол: Муж
Мой сын пытался приклеить пластмассовую руку у сломанного робота. Взял самый доступный клей ПВА. Ничего не получилось даже у папы, которого он привлек для этого липкого дела! Про суперклей раскажу через пару лет, ибо чревато.
Пластик в основном склеивают дихлорэтаном, так же дихлорэтан идет как клей для сборных пластиковых моделей. В данном случае при склейке пластик друг с другом как бы сплавляется, но нужно иметь в виду что пластики разные и для некоторой части дихлорэтан не подходит.
Ты это как узнал? Из сети, или из опыта?
Если бы тебе просто сказали это - ты ведь не запомнил бы. А вот если ты склеил сам модельку - то про дихлорэтан ты будешь помнить вечно, ибо опыт наше ФСЁ...
МОЕМУ балбесу пока рано. пусть сначала резиновым клеем балуется, он так прикольно в шарики катается (из личных наблюдений).
drYurban лидер
Зарегистрирован: 22.04.2009 Сообщения: 1618 Откуда: Ставропольский край Пол: Муж
Соглашусь с TREV, во всем хороша золотая середина. Основой любой деятельности является мотивация. В доисторические времена один дикарь палкой научился добывать высоко висящие плоды, а другой той же палкой обил сородича. В настоящий период развития нашего общества творческие способности ребенка привычнее и продуктивнее развивать традиционными методами. Возможно, в далеком будущем, когда будут разработаны качественные технологии развивающего обучения, предполагающие использования гаджетов, процесс формирования творческой личности будет происходить по-другому. А пока из двадцати подростков сидящих в сети интересуется Википедией (в лучшем случае) один! Остальные - в играх и социальных сетях. Сочинения писать перестали! Перестали творить! А зачем? Все можно скачать, а время потратить на что-то другое. Во время проверки репетиционных сочинений в 11 классе хороший "олимпиадный" ребенок, казалось бы творческая личность, сдал работу, списанную со статьи из Интернет. Слишком высок соблазн легким путем и быстро получить то, на что раньше затрачивалось много времени и сил. ПК - это прежде всего инструмент и, в какой-то степени, оружие. Пользоваться им надо осознанно. Конечно, обратной дороги нет. Но двигаясь вперед, надо хотя бы задумываться о правильном направлении.
Да, ситуация с сочинениями аховая, а ведь навык говорить письменно важен как и вербальная речь. Человек, не умеющий писать, совершенно не может делать кучу разных вещей. Человеку не сочинения нужны, важно уметь мыслить и выражать свои мысли. Процесс письма учит анализировать и сомневаться, идти от противного, делиться эмоциями. А в образовательных организациях требуют ставить повышенную оценку потому, что ученик человек хороший, да и показатели высокие нужны. Так дети получают еще один опыт.
Выше уже привели примеры, когда подростки больше сидят в социальных сетях, самый популярный из которых ВК. Что они там делают? Общаются? Да, но в какой форме? Случай, аналогичных которому, как я подозреваю, масса: одна пятнадцатилетняя особа, дабы привлечь объект воздыхания, отправила ему в личку селфи-фото, на котором она только в нижнем белье. Парень, не долго думая, выложил его на общее обозрения в группе «Курицы Невинномысска», за что и получил несколько пощечин при личной встрече. Девице стали писать пошлости, а закончилась история тем, что маман парня пришла в учебную организацию (оба учатся в одном колледже), чтобы увидеть и выразить свое неудовольствие «этой…». Случился разбор полетов, на котором девочку довели до истерики, обвинив во всех грехах. Давненько правда, но на моей памяти был случай, как одна из старшеклассниц школы, где я работала, после опубликования своего обнаженного тела вскрыла себе вены. Суицида не вышло, а психушка в Ставрополе была. Я ради любопытства посмотрела на местами порнографическую инфу в группе «Курицы», а после беседы со своей группой выяснила, что есть еще другие подобные типа «Подслушано в (название школы/суза/вуза, почти каждое в городе имеет такую страницу)». В этих группах помимо ежедневных новостей и сплетен выкладывается либо откровенная ложь, либо порочащие подростков сведения. Причем «попадают» все, обидно, что дети из «приличных» семей участвуют во всем этом и не только в качестве жертв. Большинство родителей даже понятия не имеют о личной жизни своего ребенка в интернете. Например, ноут моей дочери запаролен, в ВК она сидит под чужим именем и ни в одной социальной сети со мной не дружит. Приходится находить способы вести шпионскую деятельность, ибо разговор по душам и профилактические речи наталкиваются на ироническое «Ой, мааам…».
Так проблема то в чем? В детях и их родителях или в интернете? Судя по описанным тобою случаям, проблема скорее в детях и контроле, чем в интернете.
Не нравится ВК? Ну забань этот сайт на роутере.
drYurban лидер
Зарегистрирован: 22.04.2009 Сообщения: 1618 Откуда: Ставропольский край Пол: Муж
marс писал(а):
Так проблема то в чем? В детях и их родителях или в интернете? Судя по описанным тобою случаям, проблема скорее в детях и контроле, чем в интернете.
Не нравится ВК? Ну забань этот сайт на роутере.
Не помогает. Уходят из дома, сидят на лавочках возле кафе - ВЭКАтятся!
marс писал(а):
Так проблема то в чем? В детях и их родителях или в интернете? Судя по описанным тобою случаям, проблема скорее в детях и контроле, чем в интернете.
Не нравится ВК? Ну забань этот сайт на роутере.
Там учителя давно пора забанить. Человек живет старыми стереотипами. Одни по Марсу катаются, для других навык говорить важнее.
marс писал(а):
Так проблема то в чем? В детях и их родителях или в интернете?
Во всем сразу: доступности инета, инфантильности родителей, распущенности детей. Правительство пытается принимать законы о закрытии сайтов, возможно, страниц подобных тем, о которых мы говорим. Но как это все работает у нас, сам понимаешь. Единственный, кто сегодня обязан и может осуществлять контроль и дозировку - это родители.
Признаться, не имею представления, что делать в сложившейся ситуации. Но когда я возвращаю ворованный реферат с бредом, а студентка мне заявляет "я же не виновата, что интернет мне это выдал", внутренне закипая, собираю свою волю в кулак и вежливо прошу переделать работу. С каждым годом ситуация усугубляется, сейчас все тесты, подготовительные курсы для учащихся в инете, это удобно, но дети злоупотребляют доверием родителей и учителей.
UFO писал(а):
Там учителя давно пора забанить. Человек живет старыми стереотипами.
Это кто тут у нас такой дерзкий?! С удовольствием почитаю о новых стереотипах, которыми живет молодежь. Приглашаю к диалогу на эту тему.
UFO писал(а):
Одни по Марсу катаются, для других навык говорить важнее.
Сомневаюсь, что человек, гуляющий по Марсу, неграмотный. Язык выполняет не только коммуникативную функцию, но и более важные - когнитивную и аккумулятивную. Без блестящего знания языка в нашем обществе можно достичь определенного положения, но при этом человек становится посмешищем в глазах более грамотных людей.
Маруся писал(а):
Признаться, не имею представления, что делать в сложившейся ситуации. Но когда я возвращаю ворованный реферат с бредом, а студентка мне заявляет "я же не виновата, что интернет мне это выдал", внутренне закипая, собираю свою волю в кулак и вежливо прошу переделать работу. С каждым годом ситуация усугубляется, сейчас все тесты, подготовительные курсы для учащихся в инете, это удобно, но дети злоупотребляют доверием родителей и учителей.
А разве иначе было во времена, когда не было сети? В деталях отличается, но точно так же готовились рефераты: списывались, собирались из кусков разных работ, не считая нужным как-то состыковать их, один бред заливали другим, но в список литературы писали нужное и правильное. )))
Думаю, такое отношение к учебе характерно для этого возраста у большинства студентов, когда личные интересы ставятся выше интересов окружающих. Эти интересы отнимают массу времени и на "второстепенные" (учебные) его не остается. Девочки делают из себя принцесс и красавиц, а пацаны брутальных мачо. ) Какая нафиг учеба?
marс писал(а):
...А разве иначе было во времена, когда не было сети? ... )))
Иначе, marс. И грамотнее было, и хотя бы работали, состыковывали. Сейчас просто слово в слово скачивают и даже, не читая, сдают. Бывает изучаю текст, а там местами матерные слова встречаются (шутка интернет-авторов). Начинаю разбираться, текст студентом даже не читан. если прошу защитить реферат, то обычно реакция "сейчас почитаю". Катастрофа! Есть дети, которые стараются, чего-то пишут и участвуют в научных конференциях, но их так мало по сравнению с тем, что было 5 лет назад.
Знаешь, как концерты к праздникам проходят? Творческий актив готовится, переживает, дает шоу (местами очень неплохое), а три четверти зрителей в телефонах: переписываются, проверяют новостную строку, чаше просто тупо пялятся в экран.
marс писал(а):
Думаю, такое отношение к учебе характерно для этого возраста у большинства студентов, когда личные интересы ставятся выше интересов окружающих. .... ) Какая нафиг учеба?
Они переносят чувства на свои страницы в нете, ведутся на провокации троллей, возникает скандал. Это все отражается на их внутреннем мире, который они не умеют защитить. Следствие: разочарование, агрессия, неуравновешенность, апатия. Психологи, если они есть, заняты не своей работой. То есть профессиональной помощи нет.
UFO писал(а):
Одни по Марсу катаются, для других навык говорить важнее.
Маруся писал(а):
Сомневаюсь, что человек, гуляющий по Марсу, неграмотный. Язык выполняет не только коммуникативную функцию, но и более важные - когнитивную и аккумулятивную. Без блестящего знания языка в нашем обществе можно достичь определенного положения, но при этом человек становится посмешищем в глазах более грамотных людей.
Где я написал, что неграмотный? Писать нужно уметь. А вот литературу и "вотэтовотвсе" нужно запретить. Только время от компа отнимает. Потому что "Важнейшим из искусств для нас является кино и цирк" (с) В.И.Ленин. Нынешнее поколение это будущие пилоты беспилотников и виртуальные водители Арматы. Они объединены гаджетами и скоро эти устройства будут вживлены прямо в мозг. А то что Вы проповедуете, уже было - "кибернетика - продажная девка империализма" и мы отстали навсегда.
drYurban лидер
Зарегистрирован: 22.04.2009 Сообщения: 1618 Откуда: Ставропольский край Пол: Муж
Зато те, кто умеют пилить, строгать, копать, лудить и думать - выживут при любом случае и они более счастливы, пусть за свою короткую, но живую жизнь. А ваши гаджетники - сдохнут таки после разрядки батарей их девайсов.
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах